שיטות מחקר איכותני - 10606-0 - סמסטר ב , תשעחמורים: קוסאי חאג יחיא

יחידת־הוראה

  • مساق البحث النوعي מחקר איכותני

    qualitative research - חיפוש ב-Google


  • תצוגההסתרה

  • הקליקו על כותרת יחידת ההוראה כדי להציג או להסתיר אותה.

  • 1

    اللقاء الخامس
    - הקליקו

    لسلام عليكم،

    شكرا لتفاعلكم وتعاونكم المستمر.

    في لقاء أمس خرجنا عن منظومة السيلبوس من أجل تخصيص لقاء عن موضوع كتابة الخلفية النظرية רקע תיאורטי حسب طلبكم.

    وهذا ما تم التأكيد عليه:

    خلفية نظرية:
    يشتمل هذا الجزء على ما يلى:
    ماهية الموضوع
    التعريف بالمصطلحات العلمية فيه
    مسح الأدبيات عن الموضوع  (المحتلنة بالأساس) الى المدى الذى يمكنك من استنباط واستقراء وبناء الشبكة أو الخلفية النظرية التي تم على أساسها بناء وتكوين نظرة شاملة عن بحثك وعرض نظريات علمية لها علاقة بالموضوع. الانتهاء بخلاصة من عرض الأدبيات الى وجود علاقة بين الدراسات والبحوث التي عرضت في هذا المجال وأن ذلك يمثل مشكلة دراستك وكتابة فقرة تمهيد للفصل القادم.

    ·         التركيز على كتابة المصادر في البحث استنادا الى APA (مرفقة مادة إضافية)

     

    للقاء القادم:

    منهجية البحث النوعي שיטת המחקר האיכותני.

    مرفقة مادة مختصرة عن الموضوع. تراجع مصادر السيلبوس.

    شاركونا بالاستطلاع. شكرا

    ارجو احضار المقالات من اللقاء الاول.

     

    شكرا لكم وتعليما ممتعا،

    قصي


  • 2

    اللقاء السادس 4.22
    - הקליקו

    السلام عليكم،

    اللقاء القادم بعد عطلة الربيع وبعد رجوعي من مؤتمر خارج البلاد- 22.4 (سيتم تعويض لقاء 4.15 ان شاء الله)

    مرفقة مهمة اولى (سيتم تسليمها فقط عند شرح ادوات البحث النوعي). اللقاء القادم سيتمحور حول أدوات البحث النوعي (مرفقة مقالة للمراجعة، شكرا)

    ارجو لكم عطلة ربيع ممتعة وكل الشكر والتقدير لكم ايها المعلمين الافاضل وايتها المعلمات الفاضلات على ما تبذلونه من عمل تربوي مبارك لتلاميذكم ولمجتمعكم. انتم وكلاء التغيير لمجتمع متطور وامن.

    عطلة ممتعة!

    للمذكر والمؤنث على حد سواء

    عطلة الربيع -

  • 3

    اللقاء السابع
    - הקליקו

    السلام عليكم،

     

    شكرا لتفاعلكم وتعاونكم المستمر.

     

     بدأنا رويدا ندخل في عمق البحث النوعي وعليه أيضا من المهم ان نقرأ بلغات أخرى مواضيع ومقالات ذات طابع نوعي.

     

    اللقاء القادم

     

    تكملة في أدوات البحث النوعي

     

    التركيز على أداة البحث - المقابلة بأنواعها والتركيز على نوعية أسئلة المقابلة- (مرفق مادة مختصرة بالإنجليزية عن المقابلة وأنواعها)

     

    شرح عن تمرين 1 والذي تم ارفاق ملف له مسبقا وإرشادات لهذا التمرين.. تسلم فقط في المودل. عذرا، لن تقبل تمارين قبل أو بعد الموعد. شكرا لكم.

     

    مرفق مقال نوعي باللغة الإنجليزية يناقش موضوع تعليم الطلاب العرب في الجامعات الفلسطينيةمن المهم مراجعة المقال ومعاينته للقاء القادم! شكرا.

     

    مرفق ايضا موجه مقابلة תדריך ראיון وايضا يتم احضاره الى القاعة. شكرا

     

     ارجو لكم ولتلاميذكم التوفيق في الفصل الدراسي الثالث في مدارسكم، والأهم تعليما ممتعا مع تزويد التلميذ\ة بالقيم!

     

    أرجو الاجابة عن سؤال الاستطلاعشكرا

     

    بالتوفيق

    قصي

    interview 

  • 4

    اللقاء الثامن
    - הקליקו

    • السلام عليكم،

    شكرا لتفاعلكم مع مادة اسئلة المقابلة وانواعها.

    1. تحدثنا عن المقابلة وانواعها وعن اسئلة المقابلة وانواعها.

    اللقاء القادم في القاعة:

     سيتمحور اللقاء عن أداة أخرى للبحث النوعي:

    1.  "الملاحظة بالمشاركة" (الرجاء مراجعة المادة المرفقة عن المشاهدة)

    مرفقة عارضة أسئلة المقابلة.


    بالتوفيق



  • 5

    اللقاء التاسع
    - הקליקו

    لسلام عليكم،

    شكرا لتفاعلكم مع مادة المشاهدة תצפית

      • اللقاء القادم سيتمحور حول تحليل المضمون في البحث النوعي وهو مهم وعليكم الحضور. شكرا لكم.

        -كيفية معالجة بيانات البحث النوعي ניתוח תוכן:

        أ- قراءة مقال بالعبرية عن الموضوع (مرفق)

        ب- قراءة المقالة المرفقة وخصوصا قسم المنهجية وقسم النتائج فيها. من المهم الانتقال من النظرية الى المكتوب!

        -مرفقة عارضة اللقاء الماضي عن المشاهدة.

        -مرفقة مهمة 2 (15%): التسليم بتاريخ 5.30.


        استطلاع!

        بالتوفيق

         תוצאת תמונה עבור رمضان


  • 6

    اللقاء العاشر الاحد الساعة 12:50 بمناسبة حلول شهر رمضان المبارك
    - הקליקו

    السلام عليكم،

    شكرا جزيلا لتفاعلكم مع مادة تحليل المضمون في البحث النوعي ניתוח התוכן.

    اللقاء القادم:

    1. تكملة في موضوع تحليل المضمون في البحث النوعي ניתוח התוכן

    2. أمثلة لعرض النتائج في البحث النوعي (مرفقة مقالتان)

     

    ملاحظات:

    1. تم تمديد ارسال مهمة 1 حتى 5.20.

    2. مرفق مقالات بأسلوب نوعي

    الرجاء عدم التغيب في اللقاء القادم. بسبب حلول شهر رمضان المبارك يبدأ اللقاء الساعة 12:50 وينتهي الساعة 14:00.


    بالتوفيق وصياما مقبولا


    תוצאת תמונה עבור رمضان 2018

     


  • 7

    لقاء 11 القادم
    - הקליקו

    السلام عليكم،

    شكرا جزيلا لتفاعلكم مع مادة تحليل المضمون في البحث النوعي ניתוח התוכן.

    اللقاء القادم:

    1. أمثلة لعرض النتائج في البحث النوعي (مرفقة مقالتان مألوفتان لكم من مرات سابقة)

    2. امتحان داخلي في مادة المساق حتى الان، تعتمد على مواد المحاضرات بالأساس(بالتوفيق).

    3فصل النقاش في البحث النوعي

    ملاحظات:

    1مرفق ملف تعليمات للمهمة النهائية (50%)

    الرجاء عدم التغيب في اللقاء القادم . سأقوم بقراءة اسماء المشتركين  المرة القادمة.

    بالتوفيق وصياما مقبولا وللمحتفلين بالاعياد كل عام وانتم بخير




  • 8

    اللقاء القادم الاحد 5.3 الساعة 12:50
    - הקליקו

    السلام عليكم،

    اللقاء القادم يوم الاحد القادم 6.3 وهو اللقاء قبل الاخير في هذا المساق:

    1. تكملة في تحليل المضمون

    2. قسم النقاش في البحث النوعي

    (ارجو قراءة المقال المرفق)

    بالتوفيق

    صياما مقبولا.

    rתוצאת תמונה עבור ‪research discussion‬‏

  • 9

    شكرا لكم
    - הקליקו

    السلام عليكم،

    أولا، شكرا لمشاركتكم الفعالة في مساق البحث النوعي وارجو ان يكون البحث النوعي وأدواته عونا لكم في مشاريعكم وابحاثكم المستقبلية.

    ·        ثانيا بالنسة للمهمة النهائية: 

    ·        ما هو المطلوب:

    ·         بعد اجراء المقابلات في مهمة 2، على الطاقم أعضاء المجموعة معالجة مضمون المقابلات استنادا الى اليات معالجة النتائج في البحث النوعي:ترميز، تصنيف وعنونة ومن ثم كتابة على الأقل 4 تصنيفات(קטיגוריות ותת-קטיגוריות אם יש) لعرض النتائج مكتوبة بلغة جيدة وسليمة.تسلم المهمة في المودل مع غلاف خارجي بأسماء الطلاب وارقام الهوية حتى تاريخ 1.8.18 ان شاء الله.

    ·         

    ·        معالجة المقابلات التي اجريت في مهمة 2 استنادا الى تحليل المضمون ניתוח תוכן content analysis

    ·        1. قراءة المقابلات الاربعة مرتين

    ·        2. ترميز المفاهيم الاساسية (קידוד הראיונות)، المواضيع، الافكار، المواقف (كلمات، جمل، فقرات أو الوحدات المفاهيمية) التي لها علاقة مع سؤال البحث

    ·        3- تحديد وتعريف التصنيفات איתור והגדרת קטגוריות بواسطة البحث عن مواضيع תמות ונושאים تكررت في مرحلة الترميز الاولىקידוד. التصنيفات تعكس المواضيع المركزية والبارزة التي ظهرت في أقوال المبحوثين في المقابلات

    ·        4. المطلوب بناء من 4 الى 5 تصنيفات קטגוריות بعد عملية الترميز קידוד

    ·        5. تسمية التصنيفات קטגוריות حسب ما يراه الباحث-الطالب- او من لغة المبحوثين الطبيعية

    ·        6.  ايجاد تناسب وتسلسل بين التصنيفات קטגוריות وتحديد التصنيفات المركزية والثانوية יצירת היררכיה בין הקטיגוריות ואיתור קטגוריות הגרעין ותת-קטיגוריות

    ·        7بناء تخطيط جريان  للتصنيفات תרשים זרימה حسب التسلسل المركزي والتسلسل الفكري والمنطقي للتصنيفات הקטיגוריות. ممكن ان تشتق تصنيفات ثانوية من التصنيفات المركزية.

    ·        8. كتابة وعرض النتائج כתיבת והצגת הממצאים: تحويل التصنيفات في الرسم البياني اعلاه الى كتابة و"تطعيم" كل تصنيف باقتباسات داعمة من المقابلات ציטוט (كما تظهر في المقابلات الاصلية)

    ·        من المفضل مراجعة المقالات الموجودة في المودل كمثال. 

    ·         

    ·        متطلبات فنية

    ·        1. لا تدمج مهمة 2 مع المهمة النهائية (بتاتا)

    ·        2. الا يزيد عدد صفحات المهمة النهائية عن 10 صفحات (بما في ذلك صفحة الغلاف او ملاحق، لا تقبل مهمات أكثر من ذلك)

    ·        3. غلاف خارجي مع لوغو وحدة الدراسة العليا والاسماء ورقم الهوية

    ·        4. خط 12 Times New Roman بعد 1.5 بين الاسطر

    الموجه מחוון مرفق!

     

    شكرا لكم مرة اخرى وأرجو ان يكون هذا المساق عاملا مساعدا في تميزكم في البحث والكتابة العلمية.

     كل عام وانتم بخير

    قصي



  • יחידות־הוראה זו10

    تم تمديد تسليم المهمة النهائية حتى 8.20 ان شاء الله. عطلة ممتعة
    - הקליקו

    • 11

      יחידת־הוראה 11
      - הקליקו

      • 12

        יחידת־הוראה 12
        - הקליקו

        • 13

          יחידת־הוראה 13
          - הקליקו